Nowy system oceniania gimnazjów

Centralna Komisja Egzaminacyjna udostępniła nowy system sprawdzający poziom kształcenia w gimnazjach, bo wyniki testów pisanych na zakończenie szkoły nie były miarodajne.

CKE stwierdziła, że ocenianie gimnazjum po wynikach egzaminu jest krzywdzące. Dlatego w tym roku nie zostały one opublikowane. Teraz wartością szkoły ma być "edukacyjna wartość dodana", a prościej - postępy jakie uczeń zrobił po trzech latach edukacji w porównaniu do poziomu jaki prezentował przychodząc po podstawówce. Dla każdej placówki powstają w ten sposób dwa wykresy: jeden obrazuje wiedzę humanistyczną, drugi matematyczno-przyrodniczą.

I tak stworzono pięć grup szkół: sukcesu, wspierające, neutralne, wymagające pomocy i szkoły niewykorzystanych możliwości, przy czym najwięcej jest neutralnych.

za Metro/jg